三年级放假写日记300个字
又是晴朗的一天,今天和爸爸妈妈一起去游乐园玩,路上碰到了坐着跑车的小明,小明是我家的邻居,他家住在市中心的豪宅别墅区里,家里特别有钱,跟爸爸算是朋友吧!小明的爸爸是个好人,经常在节日的时候送些礼物来我们家,经常叫爸爸出去喝酒,但是爸爸总是用工作忙的理由拒绝了,但也偶尔去过几次,每次回来妈妈都有些不开心,妈妈说不要跟这些有钱人走得太近,说会教坏爸爸什么的,但是爸爸也没说什么,爸爸是个安静的人,喜欢在家里看看书,偶尔也会带我去爷爷住的地方玩,但是他和爷爷感情不是很好,因为爷爷总是叫爸爸做他不喜欢做的事,还说要爸爸担起家族的责任,但是爸爸不喜欢。爷爷是个普通的老人,平时喜欢下下棋,喜欢讲些很深奥的故事,也许我长大了就能听懂了。我喜欢去爷爷那里玩,因为爷爷家里很大,有个陈伯伯跟他住在一起,每次我去爷爷家陈伯伯都会准备一堆好吃的给我们,非常热情,有一次陈伯伯问我喜欢吃什么,我就随便说想吃海鲜,然后陈伯伯就准备了一桌丰盛的海鲜,有龙虾,鱼翅什么的,好多我没见过的海鲜,吃饱后还叫了一个叔叔开家里的直升机带我去游了一圈。晚上爷爷叫我们过夜,爸爸说要回去了,爸爸好像不是很开心,好像又跟爷爷吵架了,我偶尔有听到一两句,爷爷好像是想爸爸回来住,说爸爸住的不好什么的,担心爸爸交的朋友,我想大人有大人的烦恼吧,也许爸爸还是爷爷的孩子。
编童话故事作文300字
从前,有一只小鸟和小狗它们两个一直发生矛盾,小鸟一只捉弄小狗。 有一天小狗在树底下休息小狗正呼呼大睡,下鸟飞来吧狗叫醒了,小狗急的吓跳了起来。正在四周搜寻小鸟,小鸟忽然从树上飞下来,用锋利的爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫,扭过头来准备抓住小鸟,可是小鸟飞走了,小狗又在四处寻找小鸟这次小鸟并没有出来,小狗在那等了很久,一想肯定走了。 第二天绵羊在宣告让小狗和小鸟比赛跑步,绵羊叔叔说;只要小狗能赢得了小鸟,就让它俩和好做朋友! 比赛开始了,跑了一段时间小狗累得气喘吁吁,还说小鸟飞得太快,小鸟自以为是想着自己飞得快了点,就躺在树下呼呼大睡,睡了一会儿醒来一看,小狗快到了终点,起来就拼命地飞到了最后还是小狗赢得了这场比赛,最后冠军是小狗,绵羊叔叔说;让它俩从新做朋友日后它俩就一直是好朋友了。
小学三年级300字作文《给妈妈的一封信》
亲爱的妈妈 您好! 您的儿子怀着真诚的心写下这封信,妈妈在您的无私地爱中我慢慢的长大,我变成了一个小大人,而你却被时光的素描笔无情的画上了淡淡的皱纹。 妈妈啊!您是西瓜,我是白子,辛勤的把我变成了黑子。您是一块橡皮,擦去我身上的错。您是河,我是小鱼,在你宽广的胸膛中自由自在。您的爱像清凉的风,缓缓地吹着。您的爱更是我的避风港。 妈妈您从来都是生怕我饿着,只要是我爱吃的东西您都会给我,您还总是在别人面前夸我,您从来不说我坏,从来认为我是最棒的。纵使我有那么一点点微不足道的成绩,在你面前却成为最重要的事,你也会打我,但我并不怨恨。您相信我支持我,妈妈,我谢谢你。 还记的吗?那一年的暑假我们回到家里,你在逗我玩,而我却因为这样耍脾气,我惹你生气了,而你还是关心我,我知道那时你也是非常生气。事后,你还是不计前嫌,关心我、呵护我,谢谢你,我亲爱的妈妈!妈妈,我爱你! 祝: 天天开心,身体健康! 你的儿子:xxx x年x月x日
相关问答
问1:三年级的小朋友放假了,写日记应该写些什么内容呢?
答:三年级的小朋友放假写日记,可以记录一下自己的假期生活,比如去了哪里玩,看到了什么新鲜事物,和爸爸妈妈做了什么有趣的活动,或者在家里的学习、娱乐情况,关键是要把每天最有意义或者最开心的事情记录下来,300字左右,既锻炼写作能力,也留下美好的回忆。
问2:写300字的日记,三年级的孩子要注意些什么?
答:三年级的孩子写300字的日记,要注意以下几点:日记的结构要清晰,有开头、中间和结尾;语言要简洁明了,尽量用自己熟悉的词汇和句式;要注意日记的真实性,把自己真实的感受和经历写出来,不要编造,适当的描写和细节会让日记更加生动有趣。
问3:能给我几个三年级300字优秀日记的例子吗?
答:当然可以!以下是一两个例子:
例子1:
今天我和爸爸妈妈去了公园,公园里人山人海,大家都戴着口罩,我看到了很多美丽的花朵,还有五颜六色的蝴蝶,我和爸爸妈妈一起在草地上野餐,我们还玩了捉迷藏,今天的天气真好,我在公园里玩得非常开心。
例子2:
今天我在家里学习了一篇新的课文,课文里的故事很有趣,讲的是小猴子摘桃子的故事,我一边读,一边想象自己就是那个小猴子,妈妈说,学习要用心,这样才能学到更多的知识,我决定以后每天都要认真学习,成为一个知识渊博的人。
问4:三年级的孩子写日记,家长应该如何指导呢?
答:家长在指导三年级孩子写日记时,可以这样做:鼓励孩子多观察、多思考,培养他们的观察力和想象力;引导孩子关注日记的结构和语言,帮助他们把句子写得更通顺、更生动;家长可以和孩子一起讨论日记中的内容,给予肯定和鼓励,让孩子更有信心和兴趣写日记,也要尊重孩子的独立性,不要过多干预他们的写作过程。
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